Perché crescere o abitare a lungo in una certa località può definire la nostra identità in maniera così marcata? E perché riusciamo comunque ad orientarci in maniera efficace e sviluppiamo abitudini “spaziali” anche in luoghi che viviamo sporadicamente o per brevi periodi? Cosa vuol dire, insomma, sentirsi a casa? Tutte queste domande vanno al cuore...
Il mantenimento del patrimonio linguistico e culturale presente nelle società multiculturali e plurilingui in cui viviamo è uno degli obiettivi dell’educazione linguistica ed è necessario per favorire l’inclusione sociale di cittadine e cittadini con background migratorio. Nel documento QCER – Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue, nella versione del 2001, infatti,...
Lingua seconda: che cos’è? In ambito scientifico, l’uso dei termini e la condivisione delle loro definizioni non si limitano alla trasmissione di significati il più possibile precisi e univoci, ma rappresentano strumenti fondamentali per approfondire la comprensione dell’oggetto di studio, garantire la coerenza terminologica e condurre la ricerca in maniera rigorosa e trasparente. La definizione...
NextGen HERITAGE è un’iniziativa dell’Università Ca’ Foscari Venezia, realizzata all’interno del progetto CHANGES, Spoke 9 – CREST (Cultural Resources for Sustainable Tourism)
Progetto CHANGES – Cultural Heritage Active Innovation for Sustainable Society, cod. progetto PE00000020 – CUP H53C22000850006, Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) – Missione 4 “Istruzione Ricerca”, Componente 2 “Dalla ricerca all’impresa”, Investimento 1.3 “Creazione di Partenariati estesi alle università, ai centri di ricerca, alle aziende per il finanziamento di progetti di ricerca di base”.
